聯系我們
在線投稿
2019
你的位置:首頁 > 往期回顧 > 2019

2019年 第13期

來源:教育教學論壇 2019-6-22 12:21:29
詳細介紹


專題研討
  • 慕課在國內外的發展與運行現狀
  • 中國高校全英文教學的研究綜述
  • 關于兒童繪畫發展綜述
  • 外出務工背景下傳統文化的變遷
  • 改革開放以來中央關于發展西藏指導思想的演進
  • 科研對城軌車輛系統檢測技術教學的促進作用研究
  • 美國技術教育發展戰略對中國高職教育發展之借鑒研究
  • 高等教育中外合作辦學產生的背景及動因研究
  • 企業在藥品營銷職業教育雙主體辦學中的作用研究
  • 美國大學現代化教學技法運用的啟示
  • 醫學院校教改課題成果推廣應用的現狀調查與管理對策研究
  • 中外合作辦學獨立法人機構的治理模式研究
  • 對分課堂教學模式及其成功因素探析
  • 高校學生黨支部書記隊伍構成、素質要求和提升的對比分析
  • 基于多系統融合的超聲遠程教學平臺的初步設計與應用
學校與社會
  • 基于校企院所合作基礎的“紡織+”跨學科協同創新人才培養模式研究
  • 文科類高職專業校企合作芻議
  • 基于校企協同的“工作室”運行機制的研究與實踐
學法指導
  • 對偶關系的進一步思考
  • 分析化學中酸堿滴定曲線方程的推導和驗證
  • 經濟數學教學中如何加深學生對定義的理解
  • 一元初等函數求導教學探討
學生教育
  • “就業窗口”引導地方工科院校應用物理學專業人才培養模式探討
  • 研究生培養質量保障體系探索
  • 論學生文化共生觀培育策略
實驗平臺
  • 注重實驗教學細節和形式的實驗教學改革探索
  • 海倫噴泉實驗探究
  • HA/HI試驗在家禽免疫監測中應用的實驗教學探討
思想政治
  • 新時代背景下大學思政教育方式探討
  • 大學生思想政治教育中加強資助育人的有效策略
  • 微時代背景下大學生社會主義核心價值觀培育路徑探析
  • 新時代高校宣傳思想工作的著力點研究
探索與實踐
  • 高校校園無線網絡建設的應用與實踐
  • “卓越計劃”背景下能源與動力工程專業實踐教學模式研究
  • 面向工程教育專業認證的工業工程應用型創新人才培養模式探索與實踐
  • 自媒體時代開展大學生思想政治教育的實踐探索
  • 基于構建“一教三創”工程訓練教學平臺的探索與實踐分析
  • 大學管理類課程教學與考核方法的實踐與研究
  • BOPPPS教學模式結合雨課堂在測繪技術及專業介紹課程中的實踐
  • 《先進電池與材料》課程雙語教學的實踐與探索
  • 利用藍墨云班課平臺進行病理學混合式教學的設計與實踐
教師觀點
  • 淺談農業院校《系統工程》課程教學案例選擇的新視角
  • 基于OBE/CDIO的導航工程專業教學體系探析
  • 關于加強地方高校大學生理想信念教育實效性的思考
  • 大學生開展科學研究項目的難點及方法論
  • 高校學生黨員發展問題和原因分析
  • 《土壤肥料學(土壤學部分)》課程教學體會
  • 七年制醫學生放療科臨床實習帶教體會
  • 淺析輔導員工作中博士才能的發揮
  • 互聯網思維下的應用文寫作教學分析
  • 關于“如何看懂匯率”教學的思考
  • 高校輔導員對大學生創新創業作用的幾點思考
  • 綜合實踐活動融入初中英語教學的策略初探
  • 活用教學方法提升初中政治課的實效性
  • 關注學生主體 精心設計校本作業
  • 淺析傳統大學英語教學方法的利弊與產出導向法在大學英語教改中的應用
教改創新
  • 跨文化能力培養理念下高校通識核心課程教學改革
  • 藥物分析教學的實踐與改革探討
  • 基于OBE理念的課程考試及其評價研究
  • 基于項目驅動式的設施工程概預算課程教學改革研究
  • 淺談大學生創新創業教育與材料專業基礎課程的融合
  • 非環境類專業《環境學概論》課程改革與實踐
  • 基于“互聯網+CDIO”的通信工程專業培養模式研究
  • 面向地質類不同專業方向的《應用地球化學》
  • 《植物數量遺傳學》課程教學改革初探
  • 淺談本科院校《熱工基礎》課程的改革
  • 高校二外日語課程教學改革探索
  • 基于創業概念教學的環境設計專業實踐環節的探討
  • 基于工作過程系統化的水利工程概預算課程教學改革
  • 提高結構化學教學質量的探索與創新
  • 新時期高校物理化學實驗教學改革與實踐探究
  • 優化診斷學實驗教改及緊密結合臨床實踐的思路
  • 對診斷學實驗課作業模式改革的探討
  • 工作過程為導向的《電力機車總體及走行部》課程改革
  • 新課改指導下如何提高初中政治課堂教學效果
教法研究
  • 調查研究法“備學生”的作用探析
  • CDIO教學模式在測試技術課程的應用探討
  • 《基礎工業工程》課程教學中融入TRIZ創新思維方法的研究
  • 工程教育認證下的少課時有機化學教學模式研究
  • 知識產權法學討論式案例教學法研究
  • “互聯網+”時代混合教學模式的探索
  • 科學思維方法教育在大學物理“牛頓環”實驗中的應用
  • 新能源材料與器件專業英語教學方法與實踐
  • 《水文地質學》雙語教學課程建設初探
  • 研討式教學在《汽車工程英語》教學中的實踐*
  • 彈幕在研究生一年級《英文文獻閱讀》課堂教學中的應用探索
  • 能源化工專業《太陽能光伏電池基礎》教學內容體系構建
  • 基于物理核心素養的“速度變化的快慢——加速度”教學設計
  • 新媒體傳播環境下物理學科混合式教學研究
  • 高校工程管理類專業BIM技術人才培養模式探索
  • 案例教學法在藥學分子生物學教學中的應用
  • 高職院校高等數學教學方法探討
  • 高等教育實踐教學“收視率”研究
  • 《遺傳學》微課比賽在教學過程中的應用
  • 新CDIO理論在《機械原理》課程教學中的應用
  • 新國標背景下無機非金屬材料專業學分制課程體系的構建
  • 淺談機電一體化技術專業中《復變函數與積分變換》的教學方法
  • 技工院校混合學習教學模式研究
  • PBL教學法在中職病原生物與免疫學中的應用
  • 基于測繪工程專業特色的MOOC與傳統教學融合
  • 醫學學術型碩士研究生科研驅動式培養模式的研究
特別關注
  • 新工科背景下高校創新創業教育的分析及對策
  • 地方高校創新創業教師教學能力評價及提升路徑
  • 高校中國夢教育的認同問題
科學管理
  • 高校實驗室安全準入信息化系統的建設與實施
  • 高校干部教育培訓項目管理的實踐與創新
  • 運用微信和微信公眾平臺構建校園文化
職業教育
  • 基于生態文明建設的涉農高職生態環境課程改革研究
  • “互聯網+教育”背景下高職教學資源體系設計研究
  • 面向移動終端的混合式教學模式探討
  • 功能翻譯理論視角下高職學生英語翻譯能力的培養
  • 加強公共藝術教育 完善中職課程結構
期刊回顧
中国体彩浙江6十1